НАУЧНАЯ деятельность
ПЛАНИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Данный образовательный курс разработан для аспирантов, докторов ведущих научную и исследовательскую работу, авторов, планирующих написание статей в научные журналы
Планирование научных исследований. Часть 1. Спикер: Вербицкая Е.В.
Часть 1. Планирование научных исследований
В ходе данного видео курса обучающие узнают об этапах планируемого научного исследования, об основных ошибках, которые допускаются при планировании и реализации научных исследований, о том как этих ошибок избежать
Планирование научных исследований
Проверочный тест к лекции №1
Пройдите тест, чтобы проверить свои знания после просмотра лекции
| Пройти тест |
К какому типу исследований относится следующее исследование:
Микробиологические и иммунологические показатели у больных с гинекологическими гнойно-воспалительными заболеваниями органов малого таза (проводили изучение основных возбудителей, выделенных у 82 женщин с ГВЗОМТ в возрасте от 17 до 45 лет)
Микробиологические и иммунологические показатели у больных с гинекологическими гнойно-воспалительными заболеваниями органов малого таза (проводили изучение основных возбудителей, выделенных у 82 женщин с ГВЗОМТ в возрасте от 17 до 45 лет)
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
К какому типу исследований относится следующее исследование:
РИСК САХАРНОГО ДИАБЕТА И ЕГО АССОЦИАЦИИ С СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИМИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ РИСКА В РОССИЙСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ: ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭССЕ-РФ.
Представлены данные, полученные в рамках исследования ЭССЕ-РФ из 10 регионов Российской Федерации. Все участники исследования обследовались по единому протоколу. Измерения были стандартизированы, биохимические анализы выполнялись в трех федеральных центрах по единой методике.
РИСК САХАРНОГО ДИАБЕТА И ЕГО АССОЦИАЦИИ С СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИМИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ РИСКА В РОССИЙСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ: ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭССЕ-РФ.
Представлены данные, полученные в рамках исследования ЭССЕ-РФ из 10 регионов Российской Федерации. Все участники исследования обследовались по единому протоколу. Измерения были стандартизированы, биохимические анализы выполнялись в трех федеральных центрах по единой методике.
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
К какому типу исследований относится следующее исследование:
СРАВНЕНИЕ АНТИГИПЕРТЕНЗИВНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ НОВОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ КЛАССА АНТАГОНИСТОВ РЕЦЕПТОРОВ К АНГИОТЕНЗИНУ II — ФИМАСАРТАНА И ЛОЗАРТАНА ПРИ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ 1−2 СТЕПЕНИ.
В 13 исследовательских центрах проведено многоцентровое открытое рандомизированное сравнительное исследование III фазы.
СРАВНЕНИЕ АНТИГИПЕРТЕНЗИВНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ НОВОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ КЛАССА АНТАГОНИСТОВ РЕЦЕПТОРОВ К АНГИОТЕНЗИНУ II — ФИМАСАРТАНА И ЛОЗАРТАНА ПРИ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ 1−2 СТЕПЕНИ.
В 13 исследовательских центрах проведено многоцентровое открытое рандомизированное сравнительное исследование III фазы.
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Исследования наблюдения, как проспективные, так и ретроспективные
Чаще всего являются исследованиями:
Чаще всего являются исследованиями:
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Удовлетворительно
У вас не так много правильных ответов, советуем пересмотреть лекцию ещё раз.
| Пройти ещё раз |
Хорошо
Вы почти справились, найдите верные ответы в лекции!
| Пройти ещё раз |
Отлично!
Вы внимательно изучили материал лекции, поздравляем!
| Пройти ещё раз |
Планирование научных исследований. Часть 2. Спикер: Вербицкая Е.В.
Часть 2. Виды ошибок в научных исследованиях
Планирование научных исследований. Виды ошибок в научных исследованиях
Виды ошибок в научных исследованиях
Проверочный тест к лекции №2
Пройдите тест, чтобы проверить свои знания после просмотра лекции
| Пройти тест |
Отметьте все утверждения, которые можно отнести к следующему термину:
Систематическая ошибка (systematic error, bias)
Систематическая ошибка (systematic error, bias)
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Отметьте все утверждения, которые можно отнести к следующему термину:
Случайная ошибка (random error)
Случайная ошибка (random error)
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Какие виды систематических ошибок можно минимизировать на этапе планирования исследования?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Какие виды систематических ошибок могут возникнут на этапе проведения исследования?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Какие виды систематических ошибок могут возникнут на этапе анализа данных и написания отчета по исследованию?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Удовлетворительно
У вас не так много правильных ответов, советуем пересмотреть лекцию ещё раз.
| Пройти ещё раз |
Хорошо
Вы почти справились, найдите верные ответы в лекции!
| Пройти ещё раз |
Отлично!
Вы внимательно изучили материал лекции, поздравляем!
| Пройти ещё раз |
Введение в доказательную медицину. Часть 3. Спикер: Вербицкая Е.В.
Часть 3. Методы профилактики систематических ошибок при планировании научного исследования
Методы профилактики систематических ошибок при планировании научного исследования
Проверочный тест к лекции №3
Пройдите тест, чтобы проверить свои знания после просмотра лекции
| Пройти тест |
В каком из видов дизайна требуется «отмывочный» период?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
В чем основная цель рандомизации?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Что такое рандомизация?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
В каком исследовании нужен контроль?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
В каком исследовании нужны рандомизация и ослепление?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Планируем проведение исследования нового препарата для профилактики приступа стенокардии, какие из перечисленных факторов необходимо учитывать при формировании критериев отбора и определении длительности наблюдения за пациентом?
| Далее |
| Проверить |
| Узнать результат |
Удовлетворительно
У вас не так много правильных ответов, советуем пересмотреть лекцию ещё раз.
| Пройти ещё раз |
Хорошо
Вы почти справились, найдите верные ответы в лекции!
| Пройти ещё раз |
Отлично!
Вы внимательно изучили материал лекции, поздравляем!
| Пройти ещё раз |
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
Другие материалы из раздела
Об основных источниках обобщенной информации и об эффективности доказанных методов лечения для практикующих врачей и научных работников
Данный раздел цикла даёт представление об основах доказательной медицины, как методического инструмента для поиска и оценке качества необходимой информации
БЕСПЛАТНЫЕ материалы для врачей