Исследование, опубликованное в JAMA Pediatrics в августе 2023 года, обнаружило связь между временем, проведенным перед экраном, и задержками в развитии у детей в возрасте 2 и 4 лет в областях решения проблем и общения. Исследование включало данные о 7097 парах мать-ребенок в Японии и анализировало время, которое дети проводили перед экраном в возрасте 1 года.
Все материалы и статьи для пациентов, читайте!
Вот ключевые результаты исследования:
Авторы исследования заключили, что результаты подчеркивают важность ограничения времени перед экраном у детей в раннем возрасте и следят за их развитием. Эти результаты также подчеркивают необходимость дальнейших исследований и обсуждений в этой области.
Все материалы и статьи для пациентов, читайте!
Вот ключевые результаты исследования:
- Дети, которые в возрасте 1 года проводили более длительное время перед экраном (включая просмотр телевизора, видеоигры, мобильные телефоны и другие электронные устройства), имели более высокий риск задержек в развитии в возрасте 2 и 4 лет.
- Задержки в развитии были особенно заметны в областях общения и решения проблем. Дети, которые проводили более времени перед экраном, имели более высокий риск задержек в этих областях развития.
- Время перед экраном было разделено на несколько категорий, включая менее 1 часа в день, от 1 до 2 часов в день, от 2 до менее 4 часов в день и 4 и более часов в день. У детей, проводящих 4 и более часа перед экраном в день, был наибольший риск задержек в развитии.
- Связь между временем перед экраном и задержками в развитии сохранялась в возрасте 2 и 4 лет, что подтверждает долгосрочное воздействие экранного времени на развитие детей.
Авторы исследования заключили, что результаты подчеркивают важность ограничения времени перед экраном у детей в раннем возрасте и следят за их развитием. Эти результаты также подчеркивают необходимость дальнейших исследований и обсуждений в этой области.